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MOVIMIENTO 15-M

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Libro

Profesores indignados
Fernando Gil Villa
Ed. Maia

"Lo verdaderamente importante es que recuperemos la capacidad de indignarnos", dice el profesor Fernando Gil Villa en su libro Profesores Indignados. Manifiesto de desobediencia académica (Maia Ediciones) "un panfleto", como él lo califica, que ultimaba poco antes de que surgieran en la calle las manifestaciones del movimiento 15-M y que demuestra que la indignación por lo que sucede no es exclusiva ni de los estudiantes ni de los jóvenes.

Con mucho sentido del humor, y también mucho sentido común, Gil Villa, profesor de Sociología y Comunicación en la Universidad de Salamanca, explica en 60 páginas los motivos que tiene el profesorado para indignarse. La pérdida de prestigio y de autoridad, unidos a "la hiperinflación normativa y la burocratización excesiva", provocan la falta de ilusión de un colectivo maltratado e infravalorado. Este desánimo se transmite al alumnado, que a su vez permanece pasivo, adormilado por una sociedad consumista y nihilista que no fomenta el espíritu crítico.

Como medida de acción Villa propone "la rebeldía académica", una suerte de rebeldía legítima que devuelva la ilusión a los profesores para desarrollar una tarea básica para la sociedad: la formación de ciudadanos críticos. La rebeldía que propone Villa incluye un abanico de medidas dispares como, por ejemplo, declararse incompetente ante la burocracia (para tratar de esquivarla), no asistir a ninguna reunión que no sea necesaria o evitar leer el correo electrónico a diario.

Una sociedad en la que los ministros tienen más sueldo que los maestros, debería hacérselo mirar

Los motivos de Gil Villa para sentirse indignado son claros, pero ¿qué opinan otros profesores de la universidad española sobre el tema? ¿Existen motivos para la indignación entre el profesorado?

Juan Carlos Monedero, profesor de Ciencias Políticas de la Universidad Complutense de Madrid, contesta recordando un chiste de Forges: "El tendero que tiene la báscula trucada, cabreado por la corrupción; la secretaria que se roba los bolígrafos, cabreada con la corrupción; el piloto que no le pasa la pensión a su señora, cabreado por la corrupción. ¿Estaban los profesores en la Puerta del Sol? Me temo que estaban sus estudiantes. Tienen tantos motivos para indignarse como motivos para escribir, investigar y explicar las debilidades de nuestra democracia (y nuestra economía, ciencia, vivienda, etc.). Si no hacen lo segundo ¿por qué van a hacer lo primero?".

La indignación, un deber moral

Para César Díaz Carrera, profesor de la facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la Universidad Complutense de Madrid, existen motivos para indignación porque "el que no se indigna ante la injusticia envejece. La indignación es un deber moral ante la injusticia, aunque la indignación sin causa, sería inmadurez" y describe algunas de las obligaciones burocráticas que describe Gil Villa en su libro: "Cada vez se carga sobre nuestros hombros más trabajos de tipo administrativo. Tradicionalmente firmábamos el acta y eran los funcionarios quienes pasaban esas actas a los libros, pero esos trabajos los hacemos ahora nosotros. Y yo me pregunto: Si esa gente ya no hace ese trabajo, ¿se les echa? Y si se les echa, ¿por qué no nos dan a nosotros su sueldo? ¿Por qué tenemos que hacer un trabajo para el que no nos han seleccionado?".

Carrera, que está a punto de irse de año sabático, pagado de su bolsillo, a Harvard y Berkeley, pone un ejemplo para ilustrar el abismo entre la universidad española y otras punteras, como la estadounidense: "En España se concede un año sabático para poder formarte por cada 25 de servicio, en EE UU, uno por cada siete. En EE UU las universidades pagan a los profesores para que escriban. ¿Cómo se puede competir?". Y lanza una frase para la reflexión: "Una sociedad en la que los ministros tienen más relumbrón y más sueldo que los maestros es una sociedad que debería hacérselo mirar, porque el maestro se ocupa de lo magis, de lo importante, y el ministro, como su nombre indica, de los mini, de lo poco importante".

Si la Universidad española no fomenta el pensamiento, tampoco puede hacerlo con el pensamiento crítico

El abandono que sufre el profesorado es algo que también describe Juan Carlos Monedero. "Está mal pagado, desmotivado, poco aguijoneado y sin ver una gran importancia en su tarea toda vez que ha perdido el monopolio de la transmisión del conocimiento. En la comparación con los colegas europeos, el maltrato por parte del Estado es terrible (hablamos de la Universidad pública, porque la privada es simplemente un negocio con mentalidad de academia veraniega). Eso quita muchas ganas. Los estudiantes sí que motivan, pero eso te hace trabajar más, actualizarte. Al final, todo conspira para el pacto de canallas: yo hago como que estudio, tú haces como que me apruebas".

Los alumnos, lo mejor de la universidad

Y qué pasa con los alumnos, ¿son lo suficientemente críticos e inquietos? "Los alumnos son lo mejor que nos pasa en la universidad cada año. Sin duda. Son los que nos han llevado a Sol. Ellos son los que están vivos. Y estar al lado de la vida es vivirla", responde convencido Juan Carlos Monedero, que añade una última nota: "Si la Universidad española no fomenta el pensamiento, tampoco puede hacerlo con el pensamiento crítico".

La misión del profesor es enfrentar a los alumnos con buena información que les obligue a pensar

Para César Díaz Carrera, "hay de todo tipo: magníficos, trabajadores, con inquietudes sociales, y también veo mucho pasotismo. Gente a la que le cuesta pensar con rigor, gente que trata de ir pasando con la mínima. Hay gente poco responsable y hay gente que trabaja muy bien". Precisamente Díaz Carrera, experto en enseñar disciplinas de liderazgo, la misión del profesor no está en "traspasar conocimiento" sino en "enfrentar a los alumnos con buena información que les obligue a pensar". "Tenemos que aprender a pensar. Los seres humanos somos seres creativos, transformamos nuestro entorno. La creatividad sirve para sobrevivir, para convivir (la democracia es un invento creativo) y para vivir en plenitud. Debemos potenciar que las personas tengan un proyecto y demos formar en liderazgo creativo". De esa creatividad con suerte, surgirá el empleo "que no lo crean los políticos, sino los emprendedores", dice, y añade lo que para él es uno de los grandes males que sufre Europa: "No tenemos líderes europeos, tenemos políticos, a los que no les da la gana formarse como líderes".

Y en cuanto a la desobediencia académica que propone Gil Villa, el profesor Monedero sí se pronuncia porque "a la universidad le vendrían bien activarle las contradicciones", aunque, dice "quizá se notara más con huelgas a la japonesa. Si la desobediencia es un no hacer, es como dejar escaños vacíos en las Cortes por los votos en blanco: se confundirían con las abstenciones. En cualquier caso, cualquier iniciativa que motive salir del sopor, es buena".

*Puedes comprar Profesores Indignados. Manifiesto de desobediencia académica y otros libros de estos profesores en PopularLibros.

Fuente: 20 minutos.es

Diana Sánchez. http://www.20minutos.es/noticia/1101707/0/profesores/universitarios/indignados/

Libro

El dominio mediático
Blanca Montoya

http://www.rebelion.org/docs/131442.pdf

La Doctora Blanca Montoya, Psicoanalista y Filóloga nos habla en su más reciente libro titulado "El Dominio Mediatico" de como los medios de comunicación no son más que un perfecto ejército de mentiras y manipulación. Nos ayuda a entender el porqué mucha gente está en contra de líderes progresistas y como desactivar las operaciones pscológicas que cometen estos medios contra los pueblos.

Libro

Pascual Serrano
Icaria editorial

Quizá ahora, en este momento, sea bueno hablar y discutir sobre el concepto de «democracia». Con el movimiento 15-M muy activo y con el debate abierto en las calles, lo cierto es que pensar en el modelo (por no decir trasunto; o directamente farsa) de democracia que tenemos en España, y en realidad en otros muchos países, es más necesario y vital que nunca. Está claro que lo que se nos vende como democracia no es tal, sino un modelo ideado para sostener el capitalismo rampante que se ha impuesto desde hace más de tres décadas y que se perpetúa gracias a enormes desigualdades y a multitud de aberraciones.

Como sería inútil tratar de resumir en pocas palabras el contenido (no excesivamente largo, por cierto) de este ensayo del periodista Pascual Serrano, voy a permitirme el reflejar aquí algunos de sus puntos más importantes. Saquen ustedes mismos sus conclusiones y reflexiones sobre ellos:

• El uso discursivo del derecho al trabajo es una de las muestras más hipócritas del capitalismo y sus portavoces. Quienes permiten que no se garantice un derecho a millones de personas por imperativo del mercado se desesperan cuando no se garantiza por imperativo de la lucha social.
• Catalunya Caixa anuncia su depósito «100% natural», [que ofrece] la posibilidad de obtener una rentabilidad muy atractiva condicionada por la evolución de una cesta formada por tres materias primas como el azúcar, el café y el maíz. [...] Así, si sube el precio del maíz, miles de personas pasarán hambre mientras el inversor de Catalunya Caixa gana dinero.
• Tras el terremoto de Japón de marzo de 2011, los inversores internacionales, atraídos por las expectativas de beneficios en la reconstrucción del país, depositaron 956 millones de dólares en los fondos de inversión especializados en comprar acciones de empresas japonesas; la semana anterior al terremoto esa cifra fue de 180 millones.
• Una consultora de urbanismo española, Cotesa, en 2009 cobró 165.420 euros a la Junta de Castilla y León por un informe de ordenación territorial de la zona Cantábrica Central que se elaboró con párrafos idénticos a los que se pueden encontrar en Internet, errores tipográficos incluidos.
• Mientras los «expertos» de los bancos centrales e instituciones financieras internacionales piden rebajas de salarios y recortes del gasto social para afrontar la crisis, las empresas españolas del Ibex ganaron en 2010 un 21,5% más que en 2009. Por su parte, el aumento medio del salario de los altos ejecutivos de esas compañías en ese periodo fue de un 20%, hasta ganar casi un millón de euros al año de media.
• Los ayuntamientos españoles de Santa Cruz de Tenerife, Málaga y Barcelona tenían intención de prestar servicio de Internet gratuito mediante wifi [...]. En los tres casos, la Comisión del Mercado de las Comunicaciones (CMT) decretó que no se podía prestar ese servicio gratis: o lo cobraban o no pueden prestarlo porque distorsionaría la competencia.
• El gobierno español drogó con un narcótico disuelto en botellas de agua a más de un centenar de inmigrantes para poder expulsarlos en cinco aviones militares hacia Malí, Senegal, Camerún y Guinea-Conacry en una operación realizada con toda premura y en un gran secreto. El entonces presidente, José María Aznar, afirmó «teníamos un problema, y lo hemos solucionado».
• Nuestra soberbia nos lleva a considerar que el primer mundo capitalista está en condiciones de arreglar todos los conflictos del globo, cuando la verdad es que son nuestros intereses económicos y nuestro armamento los que se encuentran detrás de todas esas guerras.

El próximo domingo, 19 de junio, tienen una oportunidad de protestar ante éstas y otras muchas injusticias que se prevén cometer. Si todo esto no les parece bastante, pueden leer completo El mejor de los mundos y conseguir un dolor de estómago aún más agudo.

Fuente: http://www.solodelibros.es/17/06/2011/el-mejor-de-los-mundos-pascual-serrano/

Movimiento 15-M. Documental acampadaSol

Movimiento 15-M.
Documental acampadaSol
http://especiales.lainformacion.com/espana/documental15m/#diez

15-M.., 19.J....
Sabemos lo que queremos y seguimos en las plazas y barrios creando espacios de encuentro, debate, reflexión, reivindicación y acción.
Contamos con vuestra asistencia y participación
Informate de las asambleas de tu barrio, participa y decide tu futuro.
Salud, ánimo y alegría!

Movimiento 15 M. Imagen

Puerta del Sol. Madrid
(Estrategia irónico-simpática)

"Indignados 15 M". Libro

"Indignados 15 M".
Fernando Cabal
Mandala Ediciones

http://edugea.org/pdf/indignados---e-book.pdf
Indignados –e-book–20110529095635

El editor, Fernando Cabal, ha sacado a la calle, o tal vez debería decir a las plazas, un libro que recoge vivencias, información, imágenes y opiniones en torno al Movimiento 15 M.

Lo ha hecho desde el espíritu de dicho movimiento, como uno más.

Sus palabras lo avalan, os copio lo que ha escrito al principio de la obra:

“Los beneficios de este libro irán destinados en su totalidad al movimiento del 15 M.”

“Se permite, y aconseja, la copia, fotocopia, duplicación, pirateo, reproducción y difusión de este libro o de cualquier parte del mismo, en cualquier formato y en todo el planeta”

Fiel a este espíritu os adjunto la versión digital de dicho libro, dejando a vuestro sentir su difusión.

Editoriales con conciencia, como Mandala Ediciones, son una muestra más de que estamos ante los umbrales de una nueva forma de vivir y convivir, en la que cada ser humano es un astro con luz propia.

El libro se titula “Indignados”, la versión en papel se puede comprar en librerías al módico precio de 6 € o a la propia editorial en la siguiente dirección:

http://www.mandalaediciones.com/varios/politica/indignados.asp