"¿Qué le ha ocurrido al periodismo con la llegada del 'meteorito Internet', de lo que podríamos llamar la 'Revolución Digital? ¿En qué medida ese impacto ha producido una serie de transformaciones radicales? Igual que el meteorito que cayó en Yucatán hace millones de años, de la misma manera, el 'meteorito Internet' está provocando una gran extinción de prensa escrita. Es el medio más afectado por ese impacto", ha indicado Ramonet este viernes, durante la presentación de su último libro y la nueva editorial en el marco de la Feria del Libro de Madrid.
Según el autor, en este nuevo ecosistema, los medios corren el peligro de perder gran parte de su calidad, empujados por la instantaneidad y afectados por la precariedad. "Cuando los periodistas se rebelan contra las malas condiciones laborales, los grupos ponen en competencia a aquellos 'freelances' internacionales con esos periodistas, lo cual indica bien que esta explosión del periodismo puede llevar a la disminución de la calidad de la información. Pero hay que apostar por que nuestras sociedades, las más educadas de la Historia, no se van a contentar con una información de baja calidad, también querrán información de buena calidad que solo los periodistas pueden ofrecer", añade, optimista.
LA CREDIBILIDAD DEL PERIODISTA
Asimismo, Ramonet señala la "falta de credibilidad" de los informadores en las sociedades occidentales, que son vistos, según él, como sujetos pasivos en "connivencia con los políticos". "La crisis es una crisis de identidad, en la medida en que precisamente el surgimiento de información en línea hace posible que el ciudadano ordinario pueda transmitir información a través de Internet. Los propios medios contribuyen a eso porque le piden a los lectores que, si han sido testigos de un evento, envíen vídeos, textos o comentarios sobre lo que han visto. Esta confusión hace que hoy en día no se sepa bien qué es ser periodista", subraya.
En este sentido, el autor apuesta por recuperar la credibilidad con informaciones "serias" y "bien documentadas", para ofrecer productos de calidad, basados en al análisis, huyendo así de la instantaneidad y sus inconvenientes periodísticos. "Hoy vivimos en estado de inseguridad informativa, porque cuando recibimos información no estamos seguros al cien por cien de que es de verdad. Doy muchos ejemplos en el libro de informaciones que se han difundido y luego se ha demostrado que eran falsas. La credibilidad es muy importante, y la información que permitan reflexionar", concluye.
Por su parte, el filósofo francés Sami Naïr, que ha estado en la presentación junto a Ignacio Ramonet y la también periodista Ana Pastor, ha subrayado que la obra refleja por primera vez la crisis del periodismo y los 'mass media'. "El subtítulo del libro lo dice claramente: 'De medios de masa a masa de medios'. Hemos pasado de la variedad a un sistema casi cerrado que invade la información la cotidianidad de la gente", indica.
Asimismo, Ana Pastor ha confesado que, al leer la nueva obra de Ramonet, sintió la necesidad de "ponerse a cubierto". "Según empecé a leer me dije: '¡Qué depresión!, ¡qué horror!, 'qué miedo!", y me quedé con esta frase inquietante: "Sólo el 29 por ciento de las personas interrogadas creen que la prensa transmite la información fielmente". Según ella, datos como estos deben alentar a los informadores para estar a la altura: "Que la gente nos cuestione nos debería ayudar, igual que a los políticos".
CLAVE INTELECTUAL
El nuevo sello Clave Intelectual, procedente de Argentina, donde se comercializa como 'Capital Intelectual', pretende situarse como "referente de los lectores españoles más exigentes", siempre con la intención de dilucidar y comprender grandes cuestiones del mundo actual.
"Queremos publicar libros que nos ayuden a comprender mejor el mundo en que vivimos. Libros para difundir ideas y conocimientos, escritos por los mejores especialistas pero con una clara vocación divulgativa", explica la directora editorial, Lourdes Lucía.
Además del libro de Ignacio Ramonet, Clave Intelectual publica otras tres obras en nuestro país: 'Una vida', de Simone Veil; 'El conflicto palestino-israelí' y ¿Qué es Al Qaeda?', ambos del periodista argentino Pedro Brieger.
A pesar de que a la sociedad se le transmita constantemente el mensaje de un futuro de progreso (entendido como un creciente bienestar material por el aumento continuo de las rentas y los avances en la salud y la esperanza de vida), la pérdida de poder adquisitivo y de cohesión social, el empleo precario, las enormes y cada vez mayores desigualdades de rentas, etc., no hacen sino aumentar la sensación de que ese bienestar se está, en realidad, deteriorando.
Además, asistimos a la manipulación de los conceptos con capacidad de transformación y vemos cómo los productos y las actuaciones se califican con suma facilidad de sostenibles, verdes o ecológicos. Ante tanta confusión, este libro servirá de guía para comprender las falacias de tipo teórico y el escaso poder transformador (cuando no ocurre lo contrario) de las políticas que suelen promover los gobiernos.
A través del análisis de la escasez de recursos y de la que el autor considera la única sostenibilidad auténtica (la que imita a la naturaleza), el lector podrá conocer las transformaciones necesarias para alcanzarla en el sistema fiscal, la energía, el transporte y en los modos de producción y consumo. Tales propuestas constituyen elementos de un sistema productivo que es armónico con la naturaleza y que, lejos de ser utópicas, constituyen una necesidad urgente ante el fin de la era de los combustibles fósiles y la escasez de materiales, tierra y agua.
"Lo verdaderamente importante es que recuperemos la capacidad de indignarnos", dice el profesor Fernando Gil Villa en su libro Profesores Indignados. Manifiesto de desobediencia académica (Maia Ediciones) "un panfleto", como él lo califica, que ultimaba poco antes de que surgieran en la calle las manifestaciones del movimiento 15-M y que demuestra que la indignación por lo que sucede no es exclusiva ni de los estudiantes ni de los jóvenes.
Con mucho sentido del humor, y también mucho sentido común, Gil Villa, profesor de Sociología y Comunicación en la Universidad de Salamanca, explica en 60 páginas los motivos que tiene el profesorado para indignarse. La pérdida de prestigio y de autoridad, unidos a "la hiperinflación normativa y la burocratización excesiva", provocan la falta de ilusión de un colectivo maltratado e infravalorado. Este desánimo se transmite al alumnado, que a su vez permanece pasivo, adormilado por una sociedad consumista y nihilista que no fomenta el espíritu crítico.
Como medida de acción Villa propone "la rebeldía académica", una suerte de rebeldía legítima que devuelva la ilusión a los profesores para desarrollar una tarea básica para la sociedad: la formación de ciudadanos críticos. La rebeldía que propone Villa incluye un abanico de medidas dispares como, por ejemplo, declararse incompetente ante la burocracia (para tratar de esquivarla), no asistir a ninguna reunión que no sea necesaria o evitar leer el correo electrónico a diario.
Una sociedad en la que los ministros tienen más sueldo que los maestros, debería hacérselo mirar
Los motivos de Gil Villa para sentirse indignado son claros, pero ¿qué opinan otros profesores de la universidad española sobre el tema? ¿Existen motivos para la indignación entre el profesorado?
Juan Carlos Monedero, profesor de Ciencias Políticas de la Universidad Complutense de Madrid, contesta recordando un chiste de Forges: "El tendero que tiene la báscula trucada, cabreado por la corrupción; la secretaria que se roba los bolígrafos, cabreada con la corrupción; el piloto que no le pasa la pensión a su señora, cabreado por la corrupción. ¿Estaban los profesores en la Puerta del Sol? Me temo que estaban sus estudiantes. Tienen tantos motivos para indignarse como motivos para escribir, investigar y explicar las debilidades de nuestra democracia (y nuestra economía, ciencia, vivienda, etc.). Si no hacen lo segundo ¿por qué van a hacer lo primero?".
Para César Díaz Carrera, profesor de la facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la Universidad Complutense de Madrid, existen motivos para indignación porque "el que no se indigna ante la injusticia envejece. La indignación es un deber moral ante la injusticia, aunque la indignación sin causa, sería inmadurez" y describe algunas de las obligaciones burocráticas que describe Gil Villa en su libro: "Cada vez se carga sobre nuestros hombros más trabajos de tipo administrativo. Tradicionalmente firmábamos el acta y eran los funcionarios quienes pasaban esas actas a los libros, pero esos trabajos los hacemos ahora nosotros. Y yo me pregunto: Si esa gente ya no hace ese trabajo, ¿se les echa? Y si se les echa, ¿por qué no nos dan a nosotros su sueldo? ¿Por qué tenemos que hacer un trabajo para el que no nos han seleccionado?".
Carrera, que está a punto de irse de año sabático, pagado de su bolsillo, a Harvard y Berkeley, pone un ejemplo para ilustrar el abismo entre la universidad española y otras punteras, como la estadounidense: "En España se concede un año sabático para poder formarte por cada 25 de servicio, en EE UU, uno por cada siete. En EE UU las universidades pagan a los profesores para que escriban. ¿Cómo se puede competir?". Y lanza una frase para la reflexión: "Una sociedad en la que los ministros tienen más relumbrón y más sueldo que los maestros es una sociedad que debería hacérselo mirar, porque el maestro se ocupa de lo magis, de lo importante, y el ministro, como su nombre indica, de los mini, de lo poco importante".
Si la Universidad española no fomenta el pensamiento, tampoco puede hacerlo con el pensamiento crítico
El abandono que sufre el profesorado es algo que también describe Juan Carlos Monedero. "Está mal pagado, desmotivado, poco aguijoneado y sin ver una gran importancia en su tarea toda vez que ha perdido el monopolio de la transmisión del conocimiento. En la comparación con los colegas europeos, el maltrato por parte del Estado es terrible (hablamos de la Universidad pública, porque la privada es simplemente un negocio con mentalidad de academia veraniega). Eso quita muchas ganas. Los estudiantes sí que motivan, pero eso te hace trabajar más, actualizarte. Al final, todo conspira para el pacto de canallas: yo hago como que estudio, tú haces como que me apruebas".
Y qué pasa con los alumnos, ¿son lo suficientemente críticos e inquietos? "Los alumnos son lo mejor que nos pasa en la universidad cada año. Sin duda. Son los que nos han llevado a Sol. Ellos son los que están vivos. Y estar al lado de la vida es vivirla", responde convencido Juan Carlos Monedero, que añade una última nota: "Si la Universidad española no fomenta el pensamiento, tampoco puede hacerlo con el pensamiento crítico".
La misión del profesor es enfrentar a los alumnos con buena información que les obligue a pensar
Para César Díaz Carrera, "hay de todo tipo: magníficos, trabajadores, con inquietudes sociales, y también veo mucho pasotismo. Gente a la que le cuesta pensar con rigor, gente que trata de ir pasando con la mínima. Hay gente poco responsable y hay gente que trabaja muy bien". Precisamente Díaz Carrera, experto en enseñar disciplinas de liderazgo, la misión del profesor no está en "traspasar conocimiento" sino en "enfrentar a los alumnos con buena información que les obligue a pensar". "Tenemos que aprender a pensar. Los seres humanos somos seres creativos, transformamos nuestro entorno. La creatividad sirve para sobrevivir, para convivir (la democracia es un invento creativo) y para vivir en plenitud. Debemos potenciar que las personas tengan un proyecto y demos formar en liderazgo creativo". De esa creatividad con suerte, surgirá el empleo "que no lo crean los políticos, sino los emprendedores", dice, y añade lo que para él es uno de los grandes males que sufre Europa: "No tenemos líderes europeos, tenemos políticos, a los que no les da la gana formarse como líderes".
Y en cuanto a la desobediencia académica que propone Gil Villa, el profesor Monedero sí se pronuncia porque "a la universidad le vendrían bien activarle las contradicciones", aunque, dice "quizá se notara más con huelgas a la japonesa. Si la desobediencia es un no hacer, es como dejar escaños vacíos en las Cortes por los votos en blanco: se confundirían con las abstenciones. En cualquier caso, cualquier iniciativa que motive salir del sopor, es buena".
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Fuente: 20 minutos.es
Diana Sánchez. http://www.20minutos.es/noticia/1101707/0/profesores/universitarios/indignados/
Pascual SerranoQuizá ahora, en este momento, sea bueno hablar y discutir sobre el concepto de «democracia». Con el movimiento 15-M muy activo y con el debate abierto en las calles, lo cierto es que pensar en el modelo (por no decir trasunto; o directamente farsa) de democracia que tenemos en España, y en realidad en otros muchos países, es más necesario y vital que nunca. Está claro que lo que se nos vende como democracia no es tal, sino un modelo ideado para sostener el capitalismo rampante que se ha impuesto desde hace más de tres décadas y que se perpetúa gracias a enormes desigualdades y a multitud de aberraciones.
Como sería inútil tratar de resumir en pocas palabras el contenido (no excesivamente largo, por cierto) de este ensayo del periodista Pascual Serrano, voy a permitirme el reflejar aquí algunos de sus puntos más importantes. Saquen ustedes mismos sus conclusiones y reflexiones sobre ellos:
- El uso discursivo del derecho al trabajo es una de las muestras más hipócritas del capitalismo y sus portavoces. Quienes permiten que no se garantice un derecho a millones de personas por imperativo del mercado se desesperan cuando no se garantiza por imperativo de la lucha social.
- Catalunya Caixa anuncia su depósito «100% natural», [que ofrece] la posibilidad de obtener una rentabilidad muy atractiva condicionada por la evolución de una cesta formada por tres materias primas como el azúcar, el café y el maíz. [...] Así, si sube el precio del maíz, miles de personas pasarán hambre mientras el inversor de Catalunya Caixa gana dinero.
- Tras el terremoto de Japón de marzo de 2011, los inversores internacionales, atraídos por las expectativas de beneficios en la reconstrucción del país, depositaron 956 millones de dólares en los fondos de inversión especializados en comprar acciones de empresas japonesas; la semana anterior al terremoto esa cifra fue de 180 millones.
- Una consultora de urbanismo española, Cotesa, en 2009 cobró 165.420 euros a la Junta de Castilla y León por un informe de ordenación territorial de la zona Cantábrica Central que se elaboró con párrafos idénticos a los que se pueden encontrar en Internet, errores tipográficos incluidos.
- Mientras los «expertos» de los bancos centrales e instituciones financieras internacionales piden rebajas de salarios y recortes del gasto social para afrontar la crisis, las empresas españolas del Ibex ganaron en 2010 un 21,5% más que en 2009. Por su parte, el aumento medio del salario de los altos ejecutivos de esas compañías en ese periodo fue de un 20%, hasta ganar casi un millón de euros al año de media.
- Los ayuntamientos españoles de Santa Cruz de Tenerife, Málaga y Barcelona tenían intención de prestar servicio de Internet gratuito mediante wifi [...]. En los tres casos, la Comisión del Mercado de las Comunicaciones (CMT) decretó que no se podía prestar ese servicio gratis: o lo cobraban o no pueden prestarlo porque distorsionaría la competencia.
- El gobierno español drogó con un narcótico disuelto en botellas de agua a más de un centenar de inmigrantes para poder expulsarlos en cinco aviones militares hacia Malí, Senegal, Camerún y Guinea-Conacry en una operación realizada con toda premura y en un gran secreto. El entonces presidente, José María Aznar, afirmó «teníamos un problema, y lo hemos solucionado».
- Nuestra soberbia nos lleva a considerar que el primer mundo capitalista está en condiciones de arreglar todos los conflictos del globo, cuando la verdad es que son nuestros intereses económicos y nuestro armamento los que se encuentran detrás de todas esas guerras.
El próximo domingo, 19 de junio, tienen una oportunidad de protestar ante éstas y otras muchas injusticias que se prevén cometer. Si todo esto no les parece bastante, pueden leer completo El mejor de los mundos y conseguir un dolor de estómago aún más agudo.
Fuente: http://www.solodelibros.es/17/06/2011/el-mejor-de-los-mundos-pascual-serrano/
